Yayınlanma tarihi: · Son güncellenme tarihi:
Eğitim derneği; burs vermek, öğrencileri desteklemek, seminer ve atölyeler düzenlemek, okullarla proje geliştirmek veya eğitim imkânlarına erişimi artırmak amacıyla kurulabilir. Ancak eğitim derneği kurmak, genel bir dernek tüzüğüne yalnızca “eğitim” kelimesini eklemekten ibaret değildir. Kuruluş aşamasında derneğin fiilen hangi faaliyetleri yürüteceği belirlenmeli; tüzük, yönetim yapısı, mali düzen, izin süreçleri ve çocuklarla çalışma kuralları bu modele göre kurulmalıdır.
Eğitim derneği ayrı bir dernek türü müdür?
Eğitim derneği, mevzuatta bağımsız bir tüzel kişilik türü olarak düzenlenmemiştir. Dernek; kazanç paylaşma dışında, kanunlarla yasaklanmamış belirli ve ortak bir amacı gerçekleştirmek üzere kurulan kişi topluluğudur. Eğitim amacıyla kurulan dernekler de Türk Medeni Kanunu, Dernekler Kanunu ve Dernekler Yönetmeliğindeki genel kuruluş hükümlerine tabidir.
Bu nedenle eğitim alanında faaliyet gösterilecek olması, dernek kuruluşunda Millî Eğitim Bakanlığından genel bir ön izin alınmasını gerektirmez. Bununla birlikte derneğin sonradan özel okul, kurs, özel öğretim kurumu veya öğrenci yurdu açması, kuruluş işleminden ayrı izin ve çalışma şartlarına tabidir.
Genel kuruluş belgeleri ve bildirim süreci bütün dernekler için büyük ölçüde aynıdır. Eğitim derneği bakımından özgün çalışma, belgelerin tekrar sıralanması değil; derneğin eğitim faaliyetlerinin, burs sisteminin, hedef kitlesinin ve özel izin gerektirebilecek çalışmalarının kuruluş öncesinde doğru tasarlanmasıdır.
Derneğin kurulması ile eğitim kurumu açılması aynı işlem değildir
Dernek, kuruluş bildirimi ve eklerinin yetkili makama verilmesiyle tüzel kişilik kazanabilir. Buna karşılık özel öğretim kurumu veya barınma kurumu faaliyeti, ilgili özel mevzuattaki izinler tamamlanmadan başlatılamaz.
Eğitim derneği kurulmadan önce hangi faaliyet modeli belirlenmelidir?
Kurucuların öncelikle “eğitim alanında çalışacağız” demekle yetinmemesi gerekir. Faaliyetin kime yönelik olduğu, nasıl finanse edileceği, çocuklarla doğrudan çalışılıp çalışılmayacağı ve düzenli eğitim hizmeti verilip verilmeyeceği açıklaştırılmalıdır.
Örneğin yalnızca öğrencilere burs veren bir dernek ile sürekli kurs düzenleyen, eğitim personeli çalıştıran ve kursiyerlere belge veren bir dernek aynı idari ve mali yapıyla yönetilemez. Benzer şekilde okullara kitap desteği sağlayan bir dernek ile öğrenci yurdu işleten bir derneğin izin, personel, bina ve denetim yükümlülükleri farklıdır.
| Faaliyet modeli | Kuruluşta kararlaştırılması gerekenler | Ayrıca incelenecek alan |
|---|---|---|
| Burs ve eğitim desteği | Başvuru şartları, değerlendirme ölçütleri, karar yetkisi ve ödeme düzeni | Kişisel veriler, mali belgeler ve bağışların kullanımı |
| Seminer ve atölye | Hedef kitle, içerik, eğitmenler, mekân ve katılım belgesi | Faaliyetin özel öğretim kurumu niteliğine ulaşıp ulaşmadığı |
| Okul ve kamu kurumu projeleri | Protokol, görev paylaşımı, bütçe, görünürlük ve veri paylaşımı | Kurum izni, kamu adı ve logosunun kullanımı |
| Barınma ve yurt hizmeti | Öğrenci grubu, bina, kapasite, personel ve finansman | Özel barınma mevzuatı, kurum açma izni ve ruhsatlar |
| Ücretli eğitim ve yayın | Ücret, devamlılık, satış kanalı, personel ve muhasebe düzeni | İktisadi işletme, vergi ve belge yükümlülükleri |
Kurucuların cevaplaması gereken temel sorular
- Dernek yalnız burs mu verecek, yoksa doğrudan eğitim de sunacak mı?
- Faaliyetler çocuklara mı, yetişkinlere mi, öğretmenlere mi yoksa karma bir gruba mı yönelik olacak?
- Eğitimler dönemsel etkinlik mi, düzenli kurs programı mı olacak?
- Katılımcılardan ücret alınacak mı?
- Okul, belediye, üniversite veya başka bir kamu kurumuyla çalışılacak mı?
- Halka açık burs veya yardım kampanyaları düzenlenecek mi?
- Çocukların fotoğraf, video, sağlık veya eğitim bilgileri işlenecek mi?
- Öğrenci yurdu veya başka bir barınma hizmeti planlanıyor mu?
Eğitim derneği tüzüğü nasıl hazırlanmalıdır?
Eğitim derneği tüzüğü, yalnızca “eğitimi desteklemek” veya “öğrencilere yardım etmek” gibi geniş ifadelerden oluşmamalıdır. Derneğin gerçek faaliyetleri tüzükte karşılık bulmalı; ancak ileride uygulanmayacak çok sayıda faaliyet de sırf kapsam geniş görünsün diye eklenmemelidir.
Burs verilecekse burs ve eğitim yardımları; seminer, konferans, atölye veya yayın yapılacaksa bunların kapsamı; okul ve kamu kurumlarıyla çalışılacaksa iş birliği imkânı; gelir getirici faaliyet düşünülüyorsa iktisadi işletme kurulmasına ilişkin yetki tüzükte açıkça düzenlenmelidir.
Tüzükteki amaç ve faaliyet hükümleri; yönetim kurulunun yetkileri, çalışma grupları, temsil, harcama ve karar düzeniyle uyumlu olmalıdır. Burs verme yetkisi tanımlanırken bursiyerleri kimin seçeceği; şube açılması planlanıyorsa merkez ile şubelerin görev paylaşımı; yurt dışı projeler düşünülüyorsa uluslararası faaliyetlerin yönetimi de değerlendirilmelidir.
Hazır tüzüğe yalnızca “eğitim” kelimesi eklemek yeterli değildir
Genel bir örnek tüzük, derneğin burs, çocuk güvenliği, okul iş birliği, ücretli faaliyet, yayın, gönüllü yönetimi ve kişisel veri süreçlerini kendiliğinden düzenlemez. Tüzük, kurulacak derneğin gerçek çalışma modeline göre hazırlanmalıdır.
Seminer, atölye ve kurs faaliyetleri nasıl ayrılır?
Dernekler amaçları doğrultusunda konferans, seminer, panel, çalıştay, atölye ve farkındalık eğitimi düzenleyebilir. Ancak bir faaliyete “seminer” veya “atölye” adı verilmesi, faaliyeti otomatik olarak özel öğretim mevzuatının dışına çıkarmaz.
Belirli bir programa bağlı, düzenli ve devamlı eğitim verilmesi; kursiyer kaydı alınması; eğitim personeli çalıştırılması; sabit bir eğitim mekânı kullanılması; ücret tahsil edilmesi ve eğitim sonunda mesleki veya resmî sonuç doğurduğu izlenimi verilen belge düzenlenmesi hâlinde faaliyet özel öğretim kurumu yönünden incelenmelidir.
5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu, özel hukuk tüzel kişilerinin özel öğretim kurumu açabilmesine imkân verir. Bununla birlikte dernek tüzel kişiliğinin bulunması, kurum açma izni ile işyeri açma ve çalışma ruhsatının yerine geçmez. Kurum türü, bina standartları, eğitim programı, yönetici ve eğitim personeli şartları ayrıca yerine getirilir.
Faaliyetin adı değil, fiilî yapısı önemlidir
“Akademi”, “atölye”, “kulüp”, “eğitim merkezi” veya “sertifika programı” adlarından birinin kullanılması tek başına sonucu belirlemez. Faaliyetin süresi, düzeni, katılımcı kaydı, eğitim programı, ücretlendirmesi ve belgelendirme biçimi birlikte değerlendirilir.
Eğitim derneği sertifika veya katılım belgesi verebilir mi?
Dernek, düzenlediği seminer veya etkinliğe katılan kişilere etkinliğin adını, tarihini ve katılımı gösteren bir katılım belgesi verebilir. Bu belge, derneğin kendi etkinliğine katılımı kayıt altına alır.
Derneğin ayrıca mevzuattan veya yetkili bir kurumla yaptığı geçerli iş birliğinden kaynaklanan yetkisi yoksa verilen belge diploma, mesleki yeterlilik belgesi, ustalık belgesi veya resmî sertifika gibi sunulmamalıdır. Belgenin adı, açıklaması ve tanıtım dili katılımcıda resmî yetki bulunduğu izlenimi oluşturmamalıdır.
Üniversite, kamu kurumu veya yetkili eğitim kuruluşuyla ortak program yürütülecekse hangi tarafın eğitim vereceği, ölçme ve değerlendirmeyi yapacağı, belgeyi imzalayacağı ve logoları kullanacağı yazılı protokolde belirlenmelidir.
Eğitim derneğinde burs sistemi nasıl kurulmalıdır?
Eğitim derneği, tüzüğünde yer verilen amaç ve faaliyetler kapsamında öğrencilere burs veya eğitim desteği sağlayabilir. Sağlıklı bir burs sistemi; yalnızca öğrenciye para aktarılmasından değil, başvuru şartlarının, değerlendirme ölçütlerinin, karar yetkisinin ve ödeme düzeninin önceden belirlenmesinden oluşur.
Bursların tek bir yöneticinin kişisel tercihine bırakılması; benzer durumdaki öğrencilere farklı ölçütler uygulanması veya değerlendirme gerekçelerinin kayda alınmaması dernek içinde güven ve hesap verebilirlik sorunlarına yol açabilir. Burs komisyonu kurulabilir; ancak nihai kararın tüzükte ve iç düzenlemelerde yetkilendirilen organ tarafından alınması gerekir.
Bursun karşılıksız mı, başarıya veya ihtiyaca bağlı mı, tek seferlik mi, belirli süreli mi olduğu açıkça belirtilmelidir. Devam şartı, başarı ölçütü, ödeme dönemi, bursun durdurulacağı hâller ve itiraz yöntemi başvuru öncesinde ilan edilmelidir.
Burs yönergesinde bulunması gereken temel başlıklar
- Bursun amacı ve hedef öğrenci grubu
- Başvuru ve değerlendirme takvimi
- İhtiyaç ve başarı ölçütleri
- Değerlendirme komisyonunun oluşumu
- Çıkar çatışması ve yakınlık bildirimleri
- Yetkili organın karar yöntemi
- Burs tutarı, süresi ve ödeme biçimi
- Bursun devam, durdurma ve sona erme şartları
- Kişisel verilerin saklanma ve erişim düzeni
- Başvuru sonucu ve itiraz iletişimi
Her burs başvurusunda aynı belge listesi kullanılmamalıdır
Öğrencinin kimlik, eğitim, aile, gelir, sağlık veya engellilik bilgileri farklı niteliktedir. Yalnız değerlendirme için gerekli bilgiler istenmeli; erişim yetkisi ve saklama süresi baştan belirlenmelidir.
Okullar ve kamu kurumlarıyla eğitim çalışmaları nasıl yürütülür?
Derneğin kurulmuş olması, devlet okullarında veya başka bir kamu kurumunun yerleşkesinde doğrudan faaliyet yürütme yetkisi vermez. Etkinliğin niteliğine göre okul yönetiminin, millî eğitim müdürlüğünün veya ilgili kamu idaresinin izni gerekebilir.
Okula kitap, bilgisayar, laboratuvar malzemesi veya eğitim desteği sağlanacaksa teslim, mülkiyet, kullanım, bakım ve kayıt düzeni yazılı hâle getirilmelidir. Belirli öğrenciler adına burs veya eşya desteği verilecekse öğrenci bilgilerinin derneğe hangi hukuki çerçevede aktarılacağı ayrıca değerlendirilmelidir.
Kamu kurumunun adı, logosu veya yetkili personelin görüntüsü derneğin tanıtımında kendiliğinden kullanılamaz. Ortak projenin tarafları, bütçesi, görev paylaşımı, görünürlüğü, veri paylaşımı ve proje sonunda ortaya çıkan materyallerin kullanım hakkı protokolde düzenlenmelidir.
Okul adıyla yapılan bağış çağrıları ayrıca değerlendirilmelidir
Bir kamu okulunun adı veya logosu kullanılarak halka açık yardım çağrısı yapılması; kurum izni, yardım toplama mevzuatı, tahsilat hesabı ve toplanan kaynağın kime ait olduğu yönlerinden önceden incelenmelidir.
Çocuklarla çalışan eğitim dernekleri nelere dikkat etmelidir?
Çocuklarla çalışan bir eğitim derneğinin sorumluluğu yalnızca eğitim içeriği hazırlamakla sınırlı değildir. Etkinlik alanının güvenliği, görevli ve gönüllülerin seçimi, çocukların teslim alınması, veli iletişimi, acil durum yönetimi, olay bildirimi, fotoğraf ve video kullanımı ile kişisel verilerin korunması birlikte planlanmalıdır.
Çocuklarla doğrudan çalışan eğitmen, personel ve gönüllüler için davranış kuralları oluşturulmalı; çocukla yalnız kalma, fiziksel temas, iletişim kanalları, hediye verme, özel mesajlaşma ve sosyal medya bağlantıları bakımından sınırlar açıkça belirlenmelidir.
Burs veya eğitim desteği başvurusunda yalnız gerçekten gerekli bilgiler istenmelidir. Öğrencinin ve ailesinin kimlik, iletişim, gelir, sağlık, engellilik veya eğitim bilgileri aynı hassasiyet düzeyinde değildir. Belgelerin süresiz saklanması veya dernek içindeki herkesle paylaşılması doğru bir veri yönetimi yöntemi değildir.
Aydınlatma yükümlülüğü ile açık rıza birbirinin yerine kullanılmamalıdır. Veri işleme amacı, hukuki sebep, saklama süresi, erişim yetkileri ve aktarım yapılacak taraflar ayrı ayrı değerlendirilmelidir. Çocuğun fotoğrafının sosyal medyada yayımlanması, burs ödemesi için gerekli veri işlemenin doğal bir parçası değildir.
Çocuk güvenliği için kurulması gereken temel düzen
- Çocuk koruma ve güvenli etkinlik politikası
- Görevli, eğitmen ve gönüllüler için davranış kuralları
- Veli bilgilendirme ve izin süreçleri
- Çocukların teslim alınması ve etkinlikten ayrılması usulü
- Acil durum ve sağlık müdahalesi planı
- Fotoğraf, video ve sosyal medya paylaşım kuralları
- Şikâyet ve olay bildirim mekanizması
- Veri erişimi, saklama ve güvenli imha düzeni
Eğitim derneğinde bağış ve yardım toplama nasıl yürütülür?
Eğitim derneğinin gelirleri; üye aidatları, bağışlar, proje destekleri, sponsorluklar, etkinlik gelirleri ve tüzükte gösterilen diğer kaynaklardan oluşabilir. Her tahsilat, dernekler mevzuatındaki karar, belge, banka ve kayıt düzenine uygun biçimde yürütülmelidir.
Bir kişinin kendi iradesiyle derneğe bağış yapması ile “100 öğrenciye burs”, “köy okuluna kütüphane” veya “öğrencilere bilgisayar” gibi halka açık bir çağrıyla kampanya yürütülmesi aynı işlem değildir. Sosyal medya, internet sitesi, SMS veya başka bir iletişim kanalı üzerinden geniş kitlelere yöneltilen çağrı, faaliyetin amacı ve yürütülme biçimine göre 2860 sayılı Yardım Toplama Kanunu kapsamında değerlendirilebilir.
Her banka hesap numarası paylaşımı kendiliğinden aynı sonucu doğurmaz. Çağrının kim tarafından, hangi amaçla, hangi süreyle ve hangi yöntemle yapıldığı; belirli bir kampanya örgütlenip örgütlenmediği ve toplanan paranın nasıl kullanılacağı birlikte incelenmelidir.
Belirli bir öğrenci veya okul adına para toplanacaksa paranın hangi hesapta tutulacağı, desteğin kime ve nasıl aktarılacağı, kullanılmayan tutarın ne olacağı ve kampanyayı düzenleme yetkisinin kimde bulunduğu önceden belirlenmelidir.
Dernek gelirleri kişisel banka hesabında izlenmemelidir
Dernek adına alınan burs bağışları veya proje gelirleri; yönetici, öğretmen, gönüllü ya da başka bir gerçek kişinin kişisel banka hesabında takip edilmemelidir. Tahsilatlar dernek adına açılan hesaplar ve yetkili karar düzeni içinde yürütülmelidir.
Eğitim derneği ücretli eğitim veya yayın faaliyeti yapabilir mi?
Dernek, amacını gerçekleştirmek ve gelir sağlamak için bedelli faaliyetler yürütebilir. Ancak ücret alınan her etkinlik için otomatik olarak aynı sonuca ulaşılamayacağı gibi, gelirin dernek amacına harcanması da faaliyetin vergisel niteliğini kendiliğinden ortadan kaldırmaz.
Düzenli kurs verilmesi, eğitim materyali veya kitap satılması, çevrim içi eğitim aboneliği oluşturulması, devamlı organizasyon içinde ücret alınması ve bu faaliyetler için personel veya satış kanalı kurulması iktisadi işletme yönünden değerlendirilmelidir. Devamlılık, organizasyon, ücret, reklam, personel, satış kanalı ve faaliyetin kapsamı birlikte incelenir.
İktisadi işletme oluşması hâlinde dernek ile işletmenin muhasebe kayıtları, banka hareketleri, belgeleri ve vergi yükümlülükleri ayrıştırılmalıdır. Derneklere ilişkin VERBİS istisnası da bağlı iktisadi işletme bulunması hâlinde ayrıca değerlendirilir.
“Gelir eğitime harcanıyor” ifadesi tek başına yeterli değildir
Gelirin eğitim amacıyla kullanılması, bedelli ve devamlı faaliyetin iktisadi işletme niteliğini tek başına ortadan kaldırmaz. Faaliyet başlamadan önce vergi, belge, muhasebe ve kişisel veri düzeni belirlenmelidir.
Eğitim derneği öğrenci yurdu açabilir mi?
Dernekler öğrencilere yönelik barınma hizmeti sunabilir; ancak dernek kuruluşu öğrenci yurdu açmak için yeterli değildir. Öğrencilerin eğitim kademesi, binanın niteliği, kapasitesi, personeli, güvenlik şartları ve hizmet modeli ilgili özel barınma mevzuatına göre değerlendirilir.
Yükseköğrenim öğrencilerine yönelik özel barınma hizmetleri Gençlik ve Spor Bakanlığının görev alanındadır. Ortaöğretim ve diğer eğitim kademelerine yönelik barınma faaliyetlerinde ise ilgili özel düzenlemeler ile yetkili kurum ayrıca kontrol edilmelidir.
“Öğrenci evi”, “misafirhane”, “eğitim kampı” veya “konukevi” gibi farklı bir ad kullanılması, fiilen düzenli öğrenci barındırılan bir yeri izin ve denetim düzeninin dışına çıkarmaz. Faaliyetin adı değil, yerin fiilî kullanım biçimi esas alınır.
Eğitim derneği kuruluşunda sık yapılan hatalar
Kuruluş ve faaliyet sırasında kaçınılması gereken durumlar
- Genel bir örnek tüzüğe yalnızca “eğitim” kelimesinin eklenmesi
- Burs, kurs, okul ve öğrenci yurdu faaliyetlerinin aynı izin düzenine tabi sanılması
- Derneğin kurulmasıyla özel öğretim kurumu açma yetkisinin kazanıldığının düşünülmesi
- Katılım belgesinin resmî sertifika veya mesleki yeterlilik belgesi gibi sunulması
- Burs ölçütlerinin ve değerlendirme yönteminin önceden belirlenmemesi
- Burs başvurularında ihtiyaçtan fazla kişisel belge toplanması
- Çocukların fotoğraf ve videolarının ayrı değerlendirme yapılmadan yayımlanması
- Kamu okulunda gerekli izin veya protokol oluşturulmadan etkinlik düzenlenmesi
- Kamu kurumunun adı veya logosuyla yetkisiz bağış çağrısı yapılması
- Sosyal medya üzerinden yürütülen yardım kampanyalarının mevzuat yönünden incelenmemesi
- Dernek gelirlerinin kişisel banka hesaplarında takip edilmesi
- Ücretli ve devamlı eğitim faaliyetinin iktisadi işletme yönünden değerlendirilmemesi
- Öğrenci evinin farklı ad kullanılarak izin dışında işletilebileceğinin düşünülmesi
- Dernek ile bağlı iktisadi işletmenin kayıtlarının birbirine karıştırılması
- Dernek adının resmî eğitim kurumu izlenimi oluşturacak biçimde kullanılması
Lilyum Danışmanlık eğitim derneği kuruluşunda nasıl destek olur?
Lilyum Danışmanlık, eğitim derneğinin hedef kitlesini ve gerçek faaliyet modelini esas alarak kuruluş yapısının oluşturulmasına destek olur. Tüzük hükümleri; burs sistemi, eğitim programları, çocuklarla çalışma, okul iş birlikleri, bağışlar, kişisel veriler ve gelir getirici faaliyetlerle birlikte değerlendirilir.
Çalışmanın amacı yalnızca kuruluş belgelerini tamamlamak değil; eğitime aktarılacak kaynakların izlenebildiği, görev ve yetkilerin açıkça belirlendiği, faaliyet izinleri ile dernek işlemlerinin birbirinden ayrıldığı sürdürülebilir bir yapı kurmaktır.
Eğitim dernekleri hakkında sık sorulan sorular
Eğitim derneği kurulmadan önce neden faaliyet modeli belirlenmelidir?
Burs verme, seminer düzenleme, sürekli kurs işletme, okullarla proje yürütme ve öğrenci yurdu açma farklı izin, mali kayıt ve yönetim düzenleri gerektirir. Tüzük ve kurumsal yapı, fiilen uygulanacak modele göre hazırlanmalıdır.
Eğitim derneği düzenli kurs açabilir mi?
Dernek özel hukuk tüzel kişisi olarak özel öğretim kurumu açabilir. Ancak dernek kuruluşu yeterli değildir. Faaliyetin niteliğine göre kurum açma izni, işyeri açma ve çalışma ruhsatı, bina, program ve personel şartları ayrıca tamamlanmalıdır.
Her seminer için Millî Eğitim Bakanlığından izin gerekir mi?
Her tekil seminer veya farkındalık etkinliği kendiliğinden özel öğretim kurumu sayılmaz. Bununla birlikte düzenli program, kursiyer kaydı, eğitim personeli, sabit eğitim mekânı, ücret ve belgelendirme unsurları bulunan faaliyetler özel öğretim mevzuatı yönünden değerlendirilmelidir.
Dernek verdiği eğitim için sertifika düzenleyebilir mi?
Dernek, etkinliğe katılımı gösteren katılım belgesi düzenleyebilir. Ancak ayrıca yetkisi bulunmadıkça belgeyi diploma, resmî sertifika, ustalık belgesi veya mesleki yeterlilik belgesi gibi sunamaz.
Eğitim derneği öğrencilere burs verebilir mi?
Evet. Burs ve eğitim desteği faaliyeti tüzükte düzenlenmeli; burslar önceden belirlenmiş ölçütler, kayıtlı değerlendirme süreci ve yetkili organ kararı doğrultusunda verilmelidir.
Burs alacak öğrencileri dernek başkanı tek başına seçebilir mi?
Bursların tek kişinin kişisel tercihine bırakılması yerine başvuru şartları, değerlendirme ölçütleri, komisyon yapısı, çıkar çatışması kuralları ve yetkili organın karar yöntemi önceden belirlenmelidir.
Burs başvurusunda öğrenciden hangi belgeler istenebilir?
Yalnız burs şartlarının değerlendirilmesi için gerekli bilgiler istenmelidir. Kimlik, gelir, eğitim, sağlık ve engellilik belgeleri aynı nitelikte değildir. Veri işleme amacı, hukuki sebep, erişim yetkisi ve saklama süresi her belge grubu için değerlendirilmelidir.
Eğitim derneği çocukların fotoğraflarını sosyal medyada paylaşabilir mi?
Fotoğraf ve video paylaşımı, eğitim veya burs hizmetinin zorunlu bir parçası değildir. Paylaşımın amacı, hukuki sebebi, kapsamı, kullanılacak platform ve saklama süresi ayrıca belirlenmeli; çocukların üstün yararı ve güvenliği gözetilmelidir.
Eğitim derneği devlet okullarında etkinlik düzenleyebilir mi?
Etkinliğin niteliğine göre okul yönetiminin, millî eğitim müdürlüğünün veya ilgili kamu kurumunun izni gerekebilir. Derneğin kurulmuş olması, kamu okullarında doğrudan faaliyet yürütme yetkisi vermez.
Eğitim derneği sosyal medyadan burs bağışı toplayabilir mi?
Halka açık çağrıyla belirli bir burs veya eğitim kampanyası yürütülmesi, faaliyetin amacı ve yöntemi dikkate alınarak 2860 sayılı Yardım Toplama Kanunu yönünden değerlendirilmelidir. Kampanya başlamadan önce izin gerekip gerekmediği kontrol edilmelidir.
Eğitim derneği ücretli eğitim verebilir mi?
Ücretli eğitim faaliyeti yürütülebilir; ancak faaliyetin özel öğretim mevzuatı ve iktisadi işletme yönünden değerlendirilmesi gerekir. Gelirin dernek amaçlarına harcanması, vergi ve belge yükümlülüklerini kendiliğinden kaldırmaz.
Eğitim derneği kitap veya eğitim materyali satabilir mi?
Dernek yayın ve materyal çalışması yapabilir. Satışın devamlı ve ticari organizasyon içinde yürütülmesi hâlinde iktisadi işletme, vergi, belge ve muhasebe yükümlülükleri ayrıca incelenmelidir.
Eğitim derneği öğrenci yurdu açabilir mi?
Dernek öğrencilere barınma hizmeti sunabilir; ancak dernek kuruluşu tek başına yeterli değildir. Öğrencilerin eğitim kademesine göre kurum açma izni, ruhsat, bina, kapasite, güvenlik ve personel şartları ayrıca tamamlanmalıdır.
Eğitim dernekleri VERBİS’e kaydolmak zorunda mıdır?
Yalnız ilgili mevzuat ve amaçlarına uygun, faaliyet alanlarıyla sınırlı kişisel veri işleyen ve bağlı iktisadi işletmesi bulunmayan dernekler için VERBİS kayıt istisnası bulunmaktadır. Bağlı iktisadi işletme varsa kayıt yükümlülüğü ayrıca değerlendirilir. İstisna, KVKK kapsamındaki diğer yükümlülükleri ortadan kaldırmaz.
Resmî kaynaklar
- Sivil Toplumla İlişkiler Genel Müdürlüğü — Dernek Nasıl Kurulur? Derneklerin kuruluş bildirimi, tüzüğü, kurucu sayısı ve tüzel kişilik kazanmasına ilişkin resmî açıklamalar.
- Sivil Toplumla İlişkiler Genel Müdürlüğü — Kanunlar Türk Medeni Kanunu’nun derneklere ilişkin hükümleri, Dernekler Kanunu ve Yardım Toplama Kanunu.
- Sivil Toplumla İlişkiler Genel Müdürlüğü — Yönetmelikler Derneklerin kuruluş, gelir, kayıt, bildirim ve yardım toplama işlemlerine ilişkin güncel düzenlemeler.
- Millî Eğitim Bakanlığı — 5580 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu Özel hukuk tüzel kişilerince açılabilecek özel öğretim kurumları ile kurum açma ve çalışma esasları.
- Millî Eğitim Bakanlığı — Özel Öğretim Kurumları Yönetmelikleri Özel öğretim kurumlarının açılması, programları, personeli, işleyişi ve denetimi hakkındaki güncel düzenlemeler.
- Gençlik ve Spor Bakanlığı — Özel Barınma Hizmetleri Yükseköğrenim özel barınma kurumları, kurum açılış işlemleri, ilgili yönetmelik ve uygulama kaynakları.
- Kişisel Verileri Koruma Kurumu — Çocukların Kişisel Verilerinin Korunması Çocuklara ait kişisel verilerin işlenmesi, veri minimizasyonu, mahremiyet ve güvenli kullanım ilkeleri.
- Kişisel Verileri Koruma Kurumu — Çocukların Sosyal Medya Kullanımında Kişisel Verilerin Korunması Çocukların üstün yararı ve sosyal medya ortamında karşılaşabilecekleri kişisel veri risklerine ilişkin güncel Kurum duyurusu.
- Kişisel Verileri Koruma Kurumu — Dernekler ve İktisadi İşletmeler İçin VERBİS Duyurusu Derneklerin VERBİS istisnası ile bağlı iktisadi işletme bulunması hâlindeki kayıt yükümlülüğüne ilişkin açıklama.
